Novinky

Noooooo :) Aj tento rok sme pre deti pripravili akciu k MDD - Hľadanie pokladu. Poklad sme udatne hľadali a neuveríte, ale aj našli :) :) :) Na ceste za pokladom deti zažili kopec zábavy pri plnení skautských úloh. Museli prejsť laserovou prekážkovou cestou a zahrali si napríklad hru Slepá karavána. Tá bola mimoriadne náročná, lebo mali nielen zaviazané oči....ale približne na 4 minúty museli zavrieť aj ústa :) V Trstenci sme sa zabavili, poopekali a spokojní s ulúpeným :) pokladom sme sa cez Briežky teperili :) naspäť do školy. Deti zistili, že práve odtiaľ vidieť Nitrianske Sučany a nie Bratislavu :) :) :) Asi ich treba brať častejšie do našej nádhernej prírody, lebo máme veľké šťastie a naša dedinka sa nachádza priamo v jej lone.

PS: Pánovi starostovi ďakujeme za super mňamku Kinder bueno a ,mimochodom, túto maškrtu majú radi aj pani učiteľky :)

Deti sú naša budúcnosť, naša nádej..... Ich úprimnosť nás dojíma, ich úspech nás teší, ich radosť je aj našou radosťou. Preto sme Deň detí urobili výnimočný. Čakal ich deň plný zábavy. Svoje sily zmerali v rôznych zábavných  aktivitách a súťažiach. K dobrej nálade hrala hudba a ešte veselšiu atmosféru prinieslo divadlo NaTraky s rozprávkou ,,Rozprávkový vláčik" . Dostatočne unavení, ale vysmiati sme ukončili vydarené a veselé dopoludnie. Deti dostali za svoje výkony zdravé prekvapenie a od pána starostu aj sladkú maškrtu.

Prajeme všetkým našim deťom, aby každý deň v ich živote bol taký veselý a šťastný ako tento dnešný!

Divadlo NAtraKY

Mama je osobou, ktorá môže nahradiť všetkých ostatných,

no ju nemôže nahradiť nik.

Najčistejšia ľudská láska je tá materinská.

Láska, ktorá sa obetuje, ktorá sa dáva a nepočíta...

Nikdy ju nebudeme vedieť  dostatočne odplatiť naspäť.

Prváčikovia vyrobili pre mamičky krásne kvetinové pozdravy. Už dokázali do srdiečok  vlastnoručne napísať svoje poďakovanie, aj krásne slová Ľúbim Ťa!

Spoločné prvácke veršované vyznanie mamičkám sme osviežili tradičnými tanečnými pesničkami. Hoci deti hovorili a spievali cez rúška, zvládli to dobre a veľmi sa tešili na  nakrúcanie videí pre mamičky a babičky.

Druháci pre svoje mamičky vyrobili krásne kvetinové obrazy.

Svojim mamičkám venovali  druháci krásnu ľudovú pieseň. Okrem toho si nachystali aj dramatizáciu veršovanej rozprávky o nepodarených kozliatkach. Aj deťom sa  stáva, že svoju mamičku neposlúchajú. Ale svoje maminy ľúbia nadovšetko!

‚,Hallelujah pre mamičky " venujú ich  detičky z 3. a 4. ročníka....

Príprava darčekov pre mamičky v ŠKD

Les je lesný ekosystém, ktorý tvorí lesný pozemok s lesným porastom a faktormi jeho vzdušného prostredia, rastlinné druhy, živočíšne druhy a pôda s jej vodným a vzdušným režimom. Apríl je venovaný lesom a my v našej škole si ho každoročne pripomíname v spolupráci s našim pánom lesníkom Ing. Pavlom Caňom ml. Aj tentokrát nás zabavil hrami o lese, vysvetlil prečo je dôležitý les a ako ho lesníci chránia a starajú sa oň. Zodpovedal na otázky detí a možno aj rodičov.Ďakujeme a LESU ZDAR :) 

Ako rýchlo rastú stromy? Koľko môže vyrásť do výšky Buk lesný?

Z malého semienka sa za 5 rokov stane malý stromček, ktorý keď vypestujú lesníci v lesnej škôlke, sa volá sadenica. Vo veku 30 rokov majú bežne stromy výšku aj 10 metrov a sú hrubé  10 cm. Keď majú 70 rokov dosahujú výšku 20- 25 metrov a hrúbku približne 30cm. Dozreté stromy spomaľujú svoj rast a vo veku 100-150 rokov majú výšku 30-35 metrov a hrúbku 40 až 70cm. Buk lesný vyrastie do výšky 30 – 40m , no rekordný buk dosiahol výšku dokonca 58m.

Koľko stromov zasadíte? Budú sa po ťažbe vysádzať nové stromčeky?

Kedysi sa vykonávala ťažba jednorázová a sústredená na väčšej ploche. Pri takejto ťažbe, sa takmer každá rúbaň musela zalesňovať. V dnešnej dobe sa používajú citlivejšie zásahy tzv. clonné ruby, pri ktorých sa postupným vyberaním jednotlivých stromov obnoví les sám a prirodzene. Samozrejme nie vždy sa to podarí a je potrebná aj umelá obnova stromčekmi vypestovanými v lesnej škôlke. Doposiaľ sme v našom urbáre nesadili takmer nič, no tento rok kvôli zlému stanovišťu a veľkému počtu zveri musíme časť lesa oplotiť a aj vysadiť. Plánujeme vysadiť približne 6000 stromčekov.

Aké stromy poznáme?

V našom lese rastie hlavne dub zimný, dub letný a buk lesný. Vo veľkom počte ale nájdeme aj hrab obyčajný, javor horský, jaseň štíhly, brezu previsnutú, borovicu lesnú, borovicu čiernu a smrekovec opadavý. V menšom počte u nás nájdeme aj smrek obyčajný, jedľu bielu, tis obyčajný, brest horský, jelšu lepkavú, vŕby a topole.

Prečo sa v lese rúbu stromy? Čo by sa stalo keby sa v lese nerúbe 2 roky?

Keď sa mladé lesné porasty pravidelne neprerieďujú , dochádza k ich preštíhleniu. Tým, že sa ťahajú za slnkom rastú do výšky, ale ich kmienok je veľmi tenký a korunka stromu a koreň sú veľmi malé. Ak by ich lesník nerúbal , neprerieďoval pri silnejšom vetre by sa mohli polámať. Samozrejme aj využitie dreva pre potreby nás všetkých, ovplyvňuje zásahy v hospodárskom lese. Keby sa v lese nerúbe 2 roky samotný les by to nijako neovplyvnilo, ale ak by sa v lese dlhšie nezasahovalo dochádzalo by v niektorých častiach k značným katastrofám. Ale dajme si ruku na srdce a položme si otázku? Vedeli by sme my prežiť 2 roky bez dreva a výrobkov z dreva?

Ako sa lesníci snažia chrániť prírodu?

Lesník už od nepamäti chráni les! V ďalekej histórií keď dochádzalo k značnému odlesňovaniu bol lesník ten, ktorý stanovil prvé pravidlá na ochranu lesa, zalesňovanie a pravidlá ťažby. Lesníci boli prvý, čo zakladali národne parky a rezervácie. Lesník dozerá na to aby sa z lesa odobralo len toľko dreva, koľko prirastie a aby ho bolo v lese vždy dostatok pre nás všetkých. Dohliada na to, aby sa v lese pracovalo čo najšetrnejšie , aby bol les stále domov pre všetky zvieratká, vtáky, rastlinky a aj nás ľudí. Ing.

Pavol Caňo ml.

V závere je krásna a poučná prezentácia nášho pána lesníka, na ktorú si môžete kliknúť a dozvedieť sa o čom sme sa rozprávali.

Do spoločného maxi plagátu k mesiacu lesov prispeli aj prváci. Svoju lásku k lesom vyjadrili vymaľovanými srdiečkami, v ktorých hniezdili a poskakovali rôzne vtáčiky. Tie nám svojím spevom spríjemňujú dni aj mimo lesa.

Namaľovali aj zástupcov listnatých a ihličnatých stromov usadených v trávičke. Do svojich kúskov lesa potom polepili lesné zvieratká. Krásne koláže sme vystavili na nástenke.

Lesy sú plné života, krás, bohatstva a pokoja.

APRIl MESIAC LESOV

V týždennom projekte deti objavili neuveriteľný svet hmyzu. V hrových aktivitách zistili, čím sa živí hmyz, spoznali jeho prirodzené prostredie a jeho vzhľad.

Každoročne 22. apríla oslavujeme sviatok našej matky Zeme.

Viac si  pripomíname jej význam, jej krásy, jej bohatstvo, ale aj to, ako jej ľudia ubližujú, plytvajú jej darmi a nevážia si ju.

V 1. triede sme celé vyučovanie venovali našej krásnej planéte. Deň sme začali počúvaním a spievaním piesne Naša Zem je guľatá....Pozreli sme si peknú prezentáciu, prečítali si o našej Zemi, písali sme o tom, čo našej Zemi pomáha. Na matematike sme počítali počet nazbieraných vriec odpadu i počet vysadených stromčekov a kríkov. Na hodine prvouky sme si rozprávali o zvieratkách, ktoré na našej planéte žijú. Potom deti vyrobili vyzdobené písmená, z ktorých sme vytvorili veľký nápis Deň Zeme, ktorý sme pripevnili na plot školy.

Vonku deti pohľadali skryté kamene, na ktorých boli nakreslené rôzne zvieratká.

Našej Zemi sme pomohli aj brigádou. Všetkým prvákom rodičia nabalili rukavice a vrecká na odpad. Rozdelili sme sa na pracovné skupinky a spoločne sme boli vyzbierať odpad v okolí obecného ihriska. Deti to veľmi bavilo, ale boli aj znepokojení z odpadu, ktorý sme našli a pozbierali. Nesmieme zabúdať na našu planétu a správať sa k nej zodpovedne každý deň, nielen 22. apríla!

V 3. a 4. triede sa venujeme našej planéte Zem hlavne na hodinách Prírodovedy a Vlastivedy. Počas celého  školského roka  bádame, spoznávame, skúmame. Každá informácia o Zemi nás nielen obohatí, ale aj upozorní na prírodné zákony, ktoré by sme mali rešpektovať. Deti sebakriticky priznali, ako samé často odhodia  ma zem papier, či iné odpadky. Preto sme sa rozhodli, že svoje okolie  od nich nielen vyčistíme , ale ho aj okrášlime. Na školský briežok pribudli prvosienky-primuľky. Zadovážili ich zo svojich záhradok pani učiteľky a šikovné deti ich popresádzali. Každý deň ich pozorujeme, polievame a tešíme sa, že  ich matka Zem prijala. 

Na  dôkaz toho, že si našu Zem vážime, na jej ‚‚narodeniny " deti doma vymýšľali, aký  darček by ju potešil . Separovali odpad, zbierali odpadky, sadili, polievali.....Oslávenkyňa Zem ich pohostila dobrým pocitom.

Odpad triedim veľmi rád, s  prírodou som kamarát. 

Do nádoby modrej deti, každý jeden papier letí. 

Do žltej zas celkom rád, odložím prekážajúci plast. 

Zelená je milé deti, iba na sklenené črepy. 

A načo je červená? Tá je na kov určená. 

Separovať poďme všetci,veď z odpadu budú nové veci.

Pripomenuli sme si svetový deň divadla, deň narcisov a nechýbala ani zábava.

V mesiaci marec sme sa viac rozprávali o knihách, keďže tento mesiac je už dlhé roky oslavou kníh.

MAREC – MESIAC KNIHY. Kniha je už stáročia priateľom človeka. Priateľom verným, tichým, prinášajúcim múdrosť, zaujímavosti, radosť, zábavu, napätie i dobrodružstvo. Odkrýva svet detí, rozprávok, fantázie, prírody, vesmíru i vedy.

S prvákmi sme si ukázali rôzne rozprávkové knihy, prečítali sme si spolu rozprávku Červená čiapočka. Čítanie príbehov z vybranej knihy Prváčik sa stalo príjemným a obľúbeným začiatkom vyučovania. Z výstavky rôznych kníh pre deti si každý prváčik vybral jednu a potom sa zahrali „na ilustrátorov“. Obrázky príbehov z kníh sa im celkom vydarili  .

22. marec je SVETOVÝM DŇOM VODY. Vody, ktorá je taká nevyhnutná pre život. Ani si neuvedomujeme, aký DAR máme, keď ja máme dostatok. Zatiaľ...

O vode sme sa učili s prvákmi aj na hodinách prvouky. Počas 22. marca sme si vodu pripomínali na každej hodine prostredníctvom rôznych „vodných“ cvičení a úloh. Pozreli sme si spoločne prezentácie na tému VODA, samozrejme sme sa vodou aj osviežili. Pripomenuli sme si, na čo všetko ju používame a ako by sme mohli prispieť k jej šetreniu. Záver vyučovania sme si spestrili pesničkou o vode Voda, para, ľad.

Prváci sa posnažili aj počas nasledujúceho týždňa a vyrobili pekné a poučné plagátiky o vode.

 Naša planéta ZEM  nám ponúka  život  aj vo forme VODY. Štvrtáci už vedia, že vody máme dosť, pretože len tak nezmizne, iba zmení svoje skupenstvo, alebo kvalitu. Avšak, len  pitná voda je vhodná na konzumáciu.  Dôkazy,  že v bežnom živote pitnou vodou  neplytvajú, hľadali pozorovaním samého seba. 

Emka a jej čisté zúbky...

Laurinka a jej čisté ruky....

ČO ČÍTAME MY? Takto znelo zadanie pre tretiakov a štvrtákov. Každý žiak  si mal doniesť svoju obľúbenú knihu a predstaviť  ju,  tak, že prečítal z nej úryvok. Ostatní  upútavku pozorne počúvali a vyjadrili sa, čím ich kniha zaujala. Následne vypracovali ‚‚motivačný obláčik" (reklamu), ktorým sa snažili motivovať svojich spolužiakov, aby si ju aj oni prečítali. Prečo obláčik? Pretože keď čítame, MÁME HLAVU V OBLAKOCH! 

‚‚Veľká noc dáva nádej pre zajtrajšky tak, ako ju dáva prichádzajúca jar po zime"

Každý jeden spoločne strávený deň v našej rodinnej škole je pre nás vzácny. Preto sa venujeme nielen rozširovaniu svojich obzorov, ale aj  dodržiavaniu tradícii a zvykov. Popri  spoznávaní histórie si pestujeme   úctu k  predošlým generáciam a  zároveň tvoríme.

Veľkonočné sviatky v sebe skrývajú množstvo SYMBOLOV.

V netradičnej dobe si treiaci a  švrtáci   zvolili  aj netradičné spôsoby.  Čokoládového  ZAJAČIKA nahradil iný, vzorovaný, ktorý  na svet hľadí cez veselé okuliare. 

Veľkonočné VAJÍČKA sme venovali aspoň PRÍRODE , keďže  v rodinnej bubline bol obmedzený počet kupačov. Aprílové počasie nikto neriešil, zamerali sme sa na  hľadanie prírodnín a ich originálne použitie .

Príchod jari oslávili žiaci 1. ročníka najskôr peknými jarnými kresbami...

Pred veľkonočnými prázdninami sa aj prváci dozvedeli všeličo o tradíciách Veľkej noci vo svete i u nás. Spoločne sme si zaspievali aj známu detskú pieseň Ťuki, ťuki, ťukalo, vo vajíčku volalo.... Deti si nachystali vyfúknuté škrupinky vajíčok, pohrali sa s fixkami alebo farbami a vajíčka vyzdobili. Každý po svojom. Nakoniec sme si všetky vyzdobené vajíčka prezreli cez kamery počítačov. 

Zapojili sme sa do výtvarnej sútaže pre materské školy ,, Jarný vánok,,

Kategória 2-3 ročné deti Simonka Pipíšková

Kategória 4-5 ročné deti Nikolka Bullová

Kategória 5-6 ročné deti Agátka Hotárová, Martinko Flak. Do sútaže sme mohli poslať len 5 prác, ostatné zdobia našu šatňu. 

Ďakujeme všetkým zúčastneným deťom a tešíme sa z ich umeleckých diel. Nie je dôležité vyhrať, ale zúčastniť sa a potešiť iných.

Medzi sviatky jari neodmysliteľne patrí Veľká noc. Naši najmenší nezabúdajú na zachovávanie ľudových tradícií. Vyskúšali maľovanie vajíčok prírodnými farbami, ktoré dozdobili horúcim voskom. V pokusoch zisťovali ako sa správajú a ako reagujú semienka jačmeňa,žeruchy a fazule, aké sú vhodné a nevhodné podmienky a prostredie na ich klíčenie. Zapojili sa do projektu ,,Veselé kamene" s myšlienkou ,,darovať bez toho, aby čakali zato nejakú odmenu, teda darovať niečo komukoľvek a nič nečakať" . Kamienky deti ukryli počas turistickej vychádzky na frekventovanom mieste tohto predveľkonočného obdobia a to je Skalka . 

Deň učiteľov sa oslavuje v deň narodenia pedagóga Jána Ámosa Komenského, učiteľa národov. Sviatok je oslavou práce všetkých pedagogických pracovníkov, ktorých práca je poslaním a zaslúžia si za svoje znalosti, trpezlivosť a obetu úctu a poďakovanie.

Z príležitosti tohto sviatku naši ŠTVRTÁCI spoločne rozmýšľaľi a debatovali na tému UČITEĽ a ŽIAK. Svoje postoje vyjadrili pomocou im  známymi  metodickými pomôckami: ‚‚RUČIČKY" Všetky názory detí sú spracované v nasledujúcej prezentácii.

 A na  záver  pridávam citát, ktorý vyjadruje môj (naš)  učiteľský postoj. 

Aj v takýchto neľahkých časoch, keď sa nemôžme všetci osobne stretnúť,  uctili sme si KRÁSU SLOVA na recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín. Súťažiaci sa predstavili naživo i online. Pozorní  detskí diváci hľadeli na  svojich odvážnych kamarátov z poza školských lavíc i z okienok notebookových obrazoviek . 

Žiaci všetkých ročníkov pred pár dňami prednášali - súťažili vo svojich triednych kolách. Víťazi, ktorých si zvolili spomedzi seba spolužiaci pod vedením svojich p.učiteliek,  krásne reprezentovali svoje triedy v prednese v školskom kole. Hoci  niektorí museli recitovať z domu, nechýbala slávnostná atmosféra i odhodlanie úsmevom poraziť akýkoľvek náznak trémy. 

Súťažiaci ŠTVRTÁCI: Emka, Miška, Luky a Kiarka 

Postupujúci TRETIACI : Tomáško,Vaneska, Klárka, Zoe, Nika

Vysmiate DRUHÁČKY: Karinka, Sárinka a Martinka

Síce nesúťažne, ale za to odvážne predstúpili pred divákov aj PRVÁČIKOVIA.

 Členovia poroty si vypočuli všetkých recitátorov a udelili nasledovné ocenenia:

 Kategória POÉZIA:   1.ZOE RYBANOVÁ

                                  2. LUKÁŠ MASARYK,  SÁRA FODOROVÁ

                                  3.KIARA VRBANOVÁ

Kategória PRÓZA :    1. TOMÁŠ PÁNIS

                                  2. VANESA MACKOVÁ

Cena diváka: EMA MIKLÁŠOVÁ

Pochvala poroty: všetkým zúčastneným, najmä PRVÁČIKOM

Blahoželáme!

Víťazi získali krásne diplomy a zaujímavé knihy. Ktohovie, možno práve  úryvky z týchto kníh  si vypočujeme v budúcom ročníku Hviezdoslavovho Kubína. Už teraz sa  tešíme.

V súčasnej dobe,  kedy „dnes neplatí, čo včera" a nevieme predvídať „či naše plány opäť niečo nenaruší", učenie sa začína podobať adrenalínovým športom. Keďže naša škola kráča s dobou,  vďaka zakúpeniu interaktívnych TV a  kompletnej  rekonštrukcie internetovej sieti  v budove ZŠ s MŠ,  u niekoho nemožné, u nás  realita.

1. Ako učiť, keď je učiteľka aj deti  v škole, žiadny problém.

2. Učenie, keď je učiteľka v škole,  niektoré deti s ňou a niektoré doma, zažívame čoraz častejšie.

3. Spoločne to zvládame, aj keď sa všetci stretávame a pracujeme z domu.

4. Existuje však riešenie, keď niektoré deti sú v škole a niektoré doma a ich vyučujúca  učí naraz všetkých z domu? EXISTUJE. Samozrejme, kolegyne - p.učiteľky  pomôžu nachystať  školskú techniku a deti v skutočnej  i online triede  sa sústredia na každý pokyn, ktorý počujú  z TV od svojej p.učiteľky

 VLASTIVEDA 4.ročník "Kremnické vrchy a okolie"

Deti doma sú pripravené, ešte tie deti v škole......

Hodina môže začať, sústredíme sa.....

Deti aktívne odpovedajú na otázky. Tie doma, i tie v škole.....

Zdieľame video o Kremnici, pre všetkých....

Práca detí  s učebnicou a  kontrolné otázky smerujú k deťom. Tie sa dajú prediskutovať aj v súkromných online miestnostiach, kde pracujeme v skupinách a navzájom sa nevyrušujeme....

Verím, že si deti z hodiny odniesli nielen množstvo poznatkov o svojej vlasti, ale  aj zážitok s poznaním: „ Keď sa chce, ........"

Na základe rokovania krízového štábu, odporúčania RÚVZ, po prehodnotení aktuálnej situácie, zvážení všetkých aspektov a dohode so zriaďovateľom vyučovanie v čase od 8.2.2021 do 23.2.2021 v ZŠ s MŠ Fraňa Madvu prebiehalo dištančnou formou.

Naši predkovia si veru dobre všimli, že v období druhej polovice februára vtáčatá akoby sa vyliečili zo "zachrípnutia" a začínajú si pospevovať. Možno od radosti, že onedlho príde jar.

 A tak, inšpirácia na  Výtvarnú výchovu,  pre deti v karanténe, bola hneď na svete.  Karantekáči  sa dychtivo rozutekali do špajzí, poprezerali poličky v kuchyni a nachystali si semienka a cestoviny. Nie,  tentoktrát  vtáčky  semienkami nešli kŕmiť, ale zo semiačok malých spevavcov vyrobiť.  Veru sa im vydarili. Príroda je na ne určite pyšná. 

Obdobie od Troch kráľov do Popolcovej stredy nazývame fašiangy. Fašiangy sú prechodom medzi zimným a jarným obdobím. Počas fašiangov prevláda bujará zábava, organizujú sa svadby, plesy, karnevaly a zabíjačky. A pochováva sa basa. Keď je basa pochovaná, môže začať pôst.

Tento rok sme tieto veselé zvyky nemohli zažiť spolu naživo. Preto sme sa dohodli, že budeme mať online školský fašiangový deň. A vyšlo to super!

Pomohli rodičia, blízki a naši žiaci sa prevtelili...a nielen žiaci, ale aj pani učiteľky! Zrazu  vyučovali vodník, benátska krásavica, Matka Tereza i indiánsky náčelník. A za monitormi sedeli princezné, Harry Potter, šašo, Elza, pavúčik, rytier, jednorožec, mačička, Batman.....a veľa  nových nezvyčajných žiakov!

A bolo veselo!

Obdobie veľkonočného pôstu začína dňom, ktorý poznáme pod názvom Popolcová streda alebo Škaredá streda. A tá bude zajtra. Veríme, deti,  že pre vás nebude škaredá, pretože máte prázdniny.

Matka Tereza a jej 7 zamaskovaných tretiakov pomocou magických kúziel prechádzali z jednej teamsovej triedy do druhej. Pozdravili sa , predstavili a pozorovali, čo za masky sú v jednotlivých okienkach ukryté.

 Na hodine štvrtákov uvideli indiánskeho náčelníka. Vraveli mu "Náčelník nervožrútov". Trochu naháňal strach. Prísne dozeral na  2 Anonymusov, čarodejníkov z Rockfordu, tajomnú Batwomen, modrú vílu,  zlatého princa a krásavicu v zelenom, ktorú sprevádzal roztomilý zajko.  Snehová vločka musela  sväto-svete sľúbiť, že sa cez jarné prázdniny ešte u nás zdrží.

Jedna z najznámejších legiend o svätom Valentínovi tvrdí, že kňaz menom Valentín, ktorý žil za čias rímskeho cisára Klaudia, bol 14. februára popravený za to, že proti nariadeniu cisára sobášil mladých vojakov a ich vyvolené. Cisár Klaudius totiž zistil, že mu oveľa lepšie slúžia slobodní vojaci, ktorým neprekáža odchádzať do vojny, lebo nemajú ženy a deti, a tak svadby svojich vojakov zakázal. Kňaz Valentín teda vojakov oddával tajne a keď bola jeho zrada odhalená, bol uväznený.

Výroba Valentíniek počas dištančného vyučovania si od detí vyžadovala nielen nadobudnuté zručnosti, ale aj sústredenosť a trpezlivosť. Ich neuhasínajúca chuť obdarovať svojich milovaných najbližších členov rodiny a dobrých kamarátov priniesla svoje ovocie. Tí najvytrvalejší (najzaláskovanejší) vyrábali  VALENTÍNKY celý deň.

Aj prváci sa pridali. V piatok sme celé vyučovanie mali aj "zasrdiečkované" :) Valentínske čítanie aj písanie, valentínske počítanie a potom aj valentínske vyrábanie darčeka z lásky.

Medvedíky - poslovia lásky od našich prváčikov....

Keď sa detí pýtam, čo radi v škole robia, odpovedia, "KRESLÍM!" a čo ich zaujíma, nadšene kričia, "VESMÍR!" . Len nedávno  ŠTVRTÁCI  úspešne uzavreli témy týkajúce sa neživej prírody. V škole i doma tvorili, hľadali informácie a následne   "chŕlili na svojich spolužiakov"  všetko, čo zistili.

Téma: VESMÍR   

Princíp JEDNODUCHÝCH STROJOV  sme si vysvetlili počas vyučovania. Či sú však naozaj potrebné v našom každodennom živote, zisťovali skúmaním svojho okolia. Zistili, že jednoduché stroje sú  úplne všade. V kuchyni, v posilňovni, na detskom ihrisku, dokonca i v žrebčinci..... A vedeli ste, že aj v útulku pre psov? Tu sú dôkazy.