Pohybovo-športový krúžok Obratníček, zastrešený spoločnosťou DADA pod vedením skúsenej lektorky, prináša deťom radosť z pohybu a podporuje ich všestranný fyzický rozvoj. Krúžok je zameraný na zlepšenie koordinácie, pohybovej obratnosti a zdravého držania tela prostredníctvom hravých cvičení a pohybových aktivít. Počas školského roka 2025/2026 si deti navštevujúce krúžok rozvíjali koordináciu, rovnováhu, flexibilitu a upevňovali správne pohybové návyky. Prostredníctvom pravidelného cvičenia sa oboznamovali so základnými gymnastickými prvkami, ktoré postupne zdokonaľovali a upevňovali ich správne prevedenie pohybov. V pondelok 18. mája sa uskutočnila hodina krúžku, počas ktorej deti predviedli svoje nadobudnuté schopnosti a všetko, čo sa počas roka naučili. Aby sme priblížili priebeh krúžku v našej materskej škole, rozhodli sme sa natočiť krátke úryvky z hodiny, v ktorom deti ukázali svoju šikovnosť, pohybové schopnosti a získané zručnosti.
Novinky
Krúžok Obratníček v našej materskej škole
Rozdali sme radosť a lásku
V Dome seniorov v Nitrianskych Sučanoch sa vo štvrtok po Dni matiek rozliehala detská vrava a spev. Žiaci zo základnej školy navštívili starších spoluobčanov, aby im odovzdali kúsok svojho srdca a darovali im radosť a pozornosť. Zaslúžia si to za mnohé roky, ktoré venovali svojim deťom i vnúčatám. Aj tu žijú mamy, ktoré obetovali veľa práce, času, trpezlivosti svojim deťom, starali sa a milovali ich celou svojou dušou i srdcom.
Mladí účinkujúci vniesli do zariadenia sviežu energiu už svojím príchodom. Predstavili sa v tradičných ľudových krojoch, ktoré zdôraznili úctu k našim koreňom a tradíciám. Pripomenuli prítomným obdobie májových veselíc z ich minulosti. Deti vytvorili v spoločenskej miestnosti srdečnú a slávnostnú atmosféru.
Pre seniorov, ktorí sledovali vystúpenie priamo pri stoloch, to bol hlboký emocionálny zážitok. Usmievali sa aj pani opatrovateľky.
Po záverečnej piesni o láske k mame žiaci darovali seniorom srdiečka vyrobené v školskom klube detí.
Toto podujatie nebolo len o kultúrnom programe, ale aj o prepojení dvoch generácií. Deti svojou bezprostrednosťou pripomenuli seniorom chvíle ich vlastnej mladosti a naopak, seniori svojím vďačným pohľadom ukázali deťom dôležitosť úcty k starším.
Takéto chvíle sú dôkazom toho, že najkrajším darom je spoločne strávený čas a úprimný záujem o druhého.
Ďakujeme za sladké poďakovanie. 😊
(Mgr. M. Krajčíková)
7
Pre naše milované mamičky, staré mamy, babičky
Druhá májová nedeľa je dňom, kedy si zvlášť pripomíname lásku a starostlivosť našich mamičiek, starých mám a babičiek – Deň matiek. Tento rok sme im darček v podobe kultúrneho programu, zostaveného z vystúpení všetkých detí z MŠ a žiakov ZŠ, venovali už 3.mája 2026.
Spolu sme mamičkám i starým mamám v tento deň pripravili krásny zážitok v kultúrnom dome. Všetci spolu - od najmenších škôlkarov až po najstarších štvrtákov.
Pani učiteľky s deťmi nacvičili jednotlivé vystúpenia podľa scenára, natrénovali pesničky a tančeky, pripravili dekoračnú výzdobu javiska, vyrobili rekvizity, trénovali spolu na javisku v kultúrnom dome. Celé naše úsilie sa spojilo do kultúrneho pásma, kde sprievodcami boli herci – dôchodcovia-susedia. Tí sa postupne stretávali na lavičke, zhovárali sa s deťmi, rozprávali si príbehy, ktoré opisovali lásku, starostlivosť i spomienky mamičiek, ale aj sledovali starosti detí s chystaním darčeka pre svoje maminky. Pásmo plné milých veršovaniek, humoru, ale aj spevu, tanca a vyznaní, ktoré deti venovali svojim najdrahším mamám.
V závere celého programu sme zablahoželali k sviatku aj pánovi starostovi, zarecitovali i zaspievali. Deti sa potešili aj jeho sladkému poďakovaniu, ktoré im prišlo v pondelok do školy.
(Mgr. M. Krajčíková)
78
Školské kolo súťaže Slávik Slovenska
Dňa 24. apríla 2026 sa v našej škole uskutočnilo školské kolo v speve ľudových piesní Slávik Slovenska. Tento rok si svoje sily zmeralo spolu 17 detí v dvoch kategóriách.
Každý súťažiaci odspieval svoje dve vybrané piesne pred porotou zloženou z pani učiteliek, ktoré po vypočutí všetkých výkonov určili nasledovné poradie:
I. kategória (1. - 3. ročník)
-
miesto: Simona Pipíšková
-
miesto: Oliver Andrášek
-
miesto: Alžbeta Marcinková
II. kategória
-
miesto: Roman Mitráš
-
miesto: Ján Kočner
-
miesto: Annabella Melicherová
Cena poroty: Nina Caňová
Za ceny pre víťazov aj všetkých účastníkov ďakujeme Združeniu rodičov školy. Gratulujeme víťazom a všetkým spevákom ďakujeme za prejavenú odvahu a pekný zážitok – veríme, že ich radosť zo spevu neopustí a budú si pospevovať aj naďalej.
(L. Miklašová)
16-
Tematické vyučovanie k Dňu Zeme
Deň Zeme oslavujeme od roku 1970, čo znamená, že tento rok si pripomíname 56. výročie tohto sviatku. Táto iniciatíva vznikla, ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia, preto aj my s našou školou sme sa zapojili do tohoto projektu. Je dôležité, aby už naši najmenší pochopili, že Zem tu nie je len pre nás, ale hlavne my sme tu pre ňu.
Pri príležitosti Dňa Zeme sa naši prváci zapojili do tematického vyučovania, počas ktorého spoznávali prírodu všetkými zmyslami. Porovnávali rôzne druhy pôdy – zo staveniska, zo záhrady, z lesa, rašelinu, ale aj kompost. Pomocou lupy pozorovali, čo všetko sa v pôde nachádza, hľadali živé, neživé aj odumreté časti a zisťovali, čo do pôdy patrí a čo nie. Porovnávali farebné odtiene a premýšľali, ktorá pôda je najvhodnejšia na pestovanie kvietkov či zeleniny. Svoje výsledky bádania a skúmania zaznamenávali kresbou.
Obohatením tohto dňa bola beseda s lesníkom, ktorý svoje skúsenosti z lesa tematicky, ale aj prakticky ukázal žiakom formou skladania lesného puzzle a ukážkami rôznych druhov semien, ktoré sa nachádzajú v našich v lesoch. Tieto semená sme si mohli ohmatať, zmerať a vyskúšať si, aké je ľahké ich šírenie, ďalej sme sa naučili, ako sa dá zrátať vek stromu z letokruhov.
Po prednáške sa žiaci 1. a 2. ročníka samy presvedčili zberom odpadkov na našom multifunkčnom ihrisku, že aj blízke okolie, v ktorom žijeme je postihnuté pôsobením človeka, veľkým množstvom nevytriedeného odpadu. Preto sme si všetci nasadili rukavice odpadky vyzbierali a následne vytriedili do separovaného zberu. Aj táto skúsenosť nás naučila, že príroda nepatrí len človeku, ale aj celému živočíšnemu spoločenstvu a projekt Deň Zeme je pre nás všetkých výzvou, aby naša planéta prežila jej všetky terajšie aktuálne, ekologické problémy.
Mgr. Hatalová
30
Deň Zeme 🌍 22.4.2026
Pri príležitosti Dňa Zeme sme sa s deťmi zúčastnili jedinečného hudobno-výchovného predstavenia Naša Zem, ktoré v sebe spája poznávanie, hudbu aj radosť z pohybu.
16Počas koncertu sa deti hravou a zároveň pútavou formou spolu s hudobníkom Norom oboznámili s fungovaním našej planéty. Prostredníctvom veselých piesní si zopakovali ročné obdobia, objavovali, čo všetko patrí do našej prírody, a spoločne hľadali odpovede na otázku, prečo je dôležité ju chrániť. Nechýbali ani zábavné zvieracie hádanky či tanečné chvíle, počas ktorých si deti s nadšením preverili svoj pohybový talent.
Po skončení predstavenia sme si myšlienku Dňa Zeme preniesli aj do praxe. Spoločne sme upratali exteriér materskej školy – deti pomáhali pozametať vysypaný piesok, preosiať ho naspäť do pieskoviska a pozbierali smeti i popadané konáriky v okolí preliezok.
Cieľom celého dňa bolo viesť deti k pozitívnemu vzťahu k prírode a ukázať im, že starostlivosť o našu planétu môže byť nielen dôležitá, ale aj prirodzená a radostná súčasť každodenného života. 🌱
Na koho myslíš, keď si pripínaš narcis?
Liga proti rakovine pomáha na Slovensku onkologickým pacientom a ich blízkym už niekoľko rokov. A aj vďaka verejno-prospešnej finančnej zbierke DEŇ NARCISOV je táto pomoc veľmi intenzívna a účinná.
Deň narcisov nie je len zbierka. Je to aj dôležitý moment, keď si ako spoločnosť uvedomujeme, že rakovina sa nedotýka výlučne pacientov samotných, ale zasahuje aj ich rodiny, priateľov či kolegov.
16.4.2026 sa naša škola premenila na more žltých narcisov. V tento deň sme sa venovali aj vzdelávaniu a aktivitám, ktoré nám pripomenuli hodnotu zdravia a dôležitosť pomoci druhým.
1. a 2.ročník na hodinách využili tematické pracovné listy , vyrábali papierové narcisy a pozreli náučnú prezentáciu .
1. a 3. ročník čítali o narcise a prezentáciu ku dňu narcisov. Dozvedeli sa okrem iného odkiaľ narcis pochádza, čo symbolizuje, aký to je druh rastliny, koľko dobrovoľníkov sa zúčastňuje na zbierke z Ligy proti rakovine( t.r. 30 000 dobrovoľníkov) a prečo niekto daruje svoje vlasy…
V ŠKD sme si s 1. a 4. ročníkom Prešli náučnú prezentáciu a tematické pracovné listy a tak upevnili učivo z jazyka a komunikácie. Pokračovali sme s výrobou papierových narcisov.
13
Školská záhrada 2026
Naša škola sa zapojila do projektu „ Školská záhrada 2026 (čučoriedky a jahody)“. Projekt bol zameraný na kontaktné vzdelávanie detí a to tým spôsobom, že škole boli z projektu poskytnuté sadenice čučoriedok, jahôd, substrát a sada malého náradia s krhlou.
Do výsadby sa zapojili žiaci všetkých ročníkov, kde po oboznámení sa s rastlinami a spôsobom ich výsadby sa usilovne zapojili do samotnej práce. Spolu s p. učiteľkami vykopali žiaci potrebné jamy, ktoré neboli malé. Po tvrdej práci s kopaním prišla príjemnejšia časť a to samotná výsadba čučoriedok a jahôd. Táto činnosť bola pre žiakov veľmi zaujímavá, nakoľko samotným sadením si uvedomovali, ako za spolupráce človeka a prírody vzniká pre nás, ale aj prírodu nový rastlinný život, ktorého plody budeme spoločne môcť užívať.
Ďakujeme všetkým zúčastneným – deťom aj rodičom, ktorí sa podieľali na sadení v našej školskej záhrade 🌱
Vaša ochota, nadšenie a spoločná práca vytvorili krásny priestor plný života, radosti a spolupráce. Vďaka vám sa záhrada stáva miestom, kde deti získavajú nielen nové vedomosti, ale aj nezabudnuteľné zážitky.
Mgr. Hatalová
1512Vďaka tímu Valman sa naša školská záhrada mení na živý priestor, kde aj naši najmenší môžu priamo zažiť, ako sa z malej sadenice stáva rastlina. Učia sa starostlivosti, trpezlivosti a zároveň vidia konkrétny výsledok svojej práce. Tento dar im umožňuje nielen pozorovať, ale aj aktívne tvoriť a rásť spolu s prírodou.
Deti pripravili vlastné prírodné hnojivo. Využili banánové šupky bohaté na draslík, ktoré sú vhodné najmä pre jahody a podporujú kvitnutie a tvorbu plodov. Kávová usadenina zasa pomáha jemne okysľovať pôdu, čo prospieva čučoriedkam, ktoré potrebujú kyslejšie prostredie pre zdravý rast.
Učia sa tak, že aj bežný odpad z domácnosti môže mať v prírode nové a užitočné využitie.
Spolupráca so spoločnosťou Valman tak prepája svet školy s reálnym svetom – ukazuje deťom, že aj firmy môžu mať srdce a záujem o budúce generácie.
V našej školskej záhrade tak nerastú len rastliny, ale aj vďaka Valmanu rastie radosť, poznanie a úcta k prírode. 🌱
Umenie nám nie je cudzie
Spojenie - UMENIE NÁM NIE JE CUDZIE - vyjadruje otvorenosť, vášeň a podporu umeleckej tvorbe v rôznych formách.
15.4. Svetový deň umenia je krásnou príležitosťou osláviť tvorivosť, inšpiráciu a silu, ktorú umenie prináša do našich životov.
Vzťah k umeniu a rozvoj kultúrnej gramotnosti sú integrálnou súčasťou "Vzdelávania v 21. storočí". Umenie sa stalo prirodzenou súčasťou každodenneho života našich žiakov, aby podporovalo ich celkový osobnostný rozvoj. Cieľom je viesť žiakov k spoznávaniu, chápaniu a interpretácii umeleckých diel, ako aj k vlastnej tvorbe.........
Čo tak divadelné umenie? Napríklad, ako z obyčajnej aktivity, "požičaj svoj hlas bábke" môžu vzniknúť úžasné bábkové predstavenia. Naši tretiaci sa priam rozprávkovým spôsobom premenili na scenáristov, kulisárov, režisérov, bábkohercov......Počas týždňa riešili "bublinu" - pracovali v skupinkách pred vyučovaním, počas prestávok, v ŠKD. Dobrovoľne. S jediným cieľom. Zahrať bábkové divadlo pre svojich mladších spolužiakov, prváčikov.
V rukách malých bábkohercov ožili maňušky, prstové bábky, visiace javajky na paličke, či mimické bábky. Zaviedli nás k zvieratkám, ktoré sa hrali na schovky, k rytierovi a gašparkom, čo hľadali poklad, a skončili niekde v portáli. Alebo k Polepetkovi, čo všetko milým slovom poplietol a spoznať jeho výnimočných kamarátov. Prváčikovia nevedeli odtrhnúť oči od pútavých scén a príbehov, ktoré nepoznali. Jeden zajačik dokonca záhadne zmizol v čarovnom kufríku, našťastie sa znovu znenazdajky objavil. A ďaľšia ovečka, toľko o sebe rozprávala , až sa sama čudovala.
Pre učiteľa je DAROM sledovať, ako sa tvorí umenie v rukách jeho žiakov. Stačí dať deťom príležitosť, a s minimálnou podporou sledovať ich nápady, ohromnú fantáziu, ochotu pracovať, snahu o spoluprácu a odvahu vystúpiť pred divákov... Mojou najväčšou inšpiráciou momentálne nie je žiadny svetový umelec, ale svetoví žiaci, keď sledujem, ako im "UMENIE NIE JE CUDZIE"
(nadšená fanynka umenia - Viera Habrmanová)
3
,,Príbeh našej záhrady - Od semienka k radosti"
Naši najmenší sa zapojili do jarných prác v školských záhonoch, kde spoločne sadili hrach, slnečnicu a hľuzy Kany indickej. Počas aktivity porovnávali rôzne druhy sadbového materiálu – semienka, hľuzy, cibuľky – a rozprávali sa o ich rozdieloch. Prostredníctvom obrázkového materiálu sa oboznámili so životným cyklom rastliny – od semienka cez klíčenie a rast až po kvitnutie a tvorbu plodov. Pozorovali, čo rastliny potrebujú k životu, a uvedomovali si význam vody, svetla a pôdy.
Nadobudnuté poznatky deti následne preniesli do tvorivej činnosti v triede. Využitím kombinovaných techník, ako sú modelovanie, lepenie a asambláž, originálne stvárňovali rast rastliny. Pri tvarovaní „postieľok pre semienka“ z plastelíny si precvičovali silu stisku prstov a pri lepení línií stoniek zo špagátu rozvíjali jemnú motoriku a koordináciu oko-ruka.
Pri práci vonku aj v triede deti dodržiavali správny postup a učili sa, ako sa o rastliny zodpovedne starať. Zároveň sme ich viedli k ekologickému mysleniu – biologický odpad a nevyužitú trávu sme spoločne uložili do kompostu. Na polievanie využívali vodu zo zberného barelu, čím sme podporili šetrný prístup k prírode a jej zdrojom.
177
Zápis do 1. ročníka
- 34
V našej základnej škole sa konal zápis do 1. ročníka dňa 14. 4. 2026 , na ktorom sme s radosťou privítali nádejných budúcich prváčikov. Tento významný deň bol plný úsmevov, očakávania a prvých krokov do sveta školských povinností. Deti si vyskúšali rôzne hravé úlohy, ktoré si pre deti pripravila pani učiteľka a ukázali svoju šikovnosť, zručnosti aj pripravenosť nastúpiť do školy. Ďakujeme za pripravené darčeky od p. vychovávateľky, ktoré vyrábala spoločne s deťmi v ŠKD :-).
Sme radi, že naša malá rodinná škola sa opäť rozrastie o nových členov, ktorí sa budú vzdelávať a pripravovať do samostatného života školáka. A už teraz sa nevieme dočkať, keď sa o pár mesiacov stanú riadnymi žiakmi našej základnej školy.
Želáme budúcim prvákom veľa úspechov pri spoznávaní nových písmenok, číslic a nových kamarátov!
Mgr. Hatalová
🪄📖KÚZELNÉ ČÍTANIE✨– výtvarná súťaž pre MŠ🎨
„Keď otvoríme knihu, je to, akoby sme otvorili bránu do kúzelného sveta. Otvorte tú svoju! Čo všetko v tom kúzelnom svete kníh môžeme vidieť? Kde všade nás môže kúzelná kniha preniesť?“
S radosťou sa chceme podeliť o milú novinku z nášho škôlkarskeho života 😊 Zapojili sme sa do výtvarnej súťaže organizovanej portálom "Lenivá učiteľka" a "Škola hrou", kde mali deti možnosť prejaviť svoju fantáziu a kreativitu prostredníctvom kresby. Do súťaže sme poslali práce dvoch detí, pričom každé súťažilo v inej vekovej kategórii. Veľmi nás potešilo, že Lívinka Mirgová z triedy Včielok bola vo svojej kategórii ocenená a získala pre našu škôlku krásnu knižnú výhru 📚 Jej úspech nás veľmi potešil a je pre nás dôkazom, že tvorivosť detí má veľkú hodnotu.
Ďakujeme všetkým deťom za ich snahu, odvahu zapojiť sa a reprezentovať našu škôlku. Veríme, že ich chuť tvoriť a objavovať sa bude naďalej rozvíjať.
Srdečne blahoželáme k úspechu a tešíme sa na ďalšie tvorivé výzvy 🖌️!
Na odkaze:
https://www.lenivaucitelka.sk/sutaz/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_term=2026-04-05&utm_campaign=VYHODNOTENIE+s%C3%BA%C5%A5a%C5%BEe+K%C3%BAzeln%C3%A9+%C4%8D%C3%ADtanie+
si môžete pozrieť aj ostatné kúzelné kresby. Niektoré dokonca, keď si ich porota pri hodnotení obzerala,
zázračne ožili!
😲😲😲
Marec už nie je "len mesiacom kníh".
Je aj medzníkom, kedy sa AI stáva oficiálne súčasťou našich školákov. Na danú počesť, som AI prizvala k spoluautorstvu tohto príspevku.
AI gramotnosť je nová kľúčová kompetencia zahŕňajúca porozumenie, kritické používanie, tvorbu a bezpečnú prácu s umelou inteligenciou. Od marca 2026 sa stáva súčasťou vzdelávania na slovenských základných školách, pričom sa zameriava na 5 komponentov: princípy AI, spoluprácu s AI, kritické myslenie, zodpovednosť a digitálnu rovnováhu.
Nasledujúci komentár (info k téme) mi pomohla vytvoriť práve AI, ktorý samozrejme prešiel overením a úpravou.
Marec je na Slovensku a v Česku od roku 1955 tradične mesiacom knihy, čo má podporiť čítanie a záujem o literatúru. Tento mesiac bol vybraný na počesť Mateja Hrebendu, významného zberateľa a šíriteľa kníh, ktorý sa v marci narodil aj zomrel. Aj napriek tomu, že bol nevidiaci, zasvätil svoj život zbieraniu a rozširovaniu kníh medzi prostý ľud. Marcové obdobie literatúru oslavujeme návštevou kultúrnych podujatí, absolvovaním čitateľských súťaží a organizovaním besied. Ide o ideálny čas na podporu vzťahu detí aj dospelých ku knihám.
Ako (odporúča AI) osláviť mesiac knihy?
- Navštívte miestnu knižnicu alebo kníhkupectvo.
- Darujte knihu sebe alebo blízkym.
- Zapojte sa do čitateľskej výzvy alebo navštívte literárne podujatie.
- Prečítajte si knihu od slovenského autora.
Ako sa úcta k literatúre prejavuje v naše škole? U nás s knihami dýchame, rastieme po celý školský rok, no v marci, to ešte znásobíme, kedy čaro knihy pulzuje každou aktivitou, v každej vzdelávacej oblasti, v každom ročníku.
Prváci: - „čítanie“ obľúbených kníh, ktoré si doniesli z domu
- hra „pexeso“ známych rozprávok použitím platformy Wordwall
- práca s textom známej rozprávky "Domček, domček, kto v tebe býva", ktorý sme prepojili s učivom mäkkých spoluhlások,
-vyhľadávanie slov s de, te, ne, le /di, ti, ni, li..., hlavné postavy v príbehu
- výroba leporela
- tanec v podobe obľúbenej „pohybovky“ na pieseň: "Pec nám spadla"......
1Druháci: po vyučovaní navštívili znovuotvorenú obecnú knižnicu. Dostali čitateľský preukaz, zoznámili sa s prostredím. Pomocou asistencie pani vedúcej knižnice si vybrali a požičali knihu. V škole knihu predstavili spolužiakom a potom z nej prečítali pár úvodných viet. Venovali jej aj pár minút tichého čítania.
Spolu s prvákmi si pozreli prezentáciu o tom, ako vzniká kniha, kto sa podieľa na jej výrobe, kde sa dajú kúpiť a požičať knihy, ako to funguje v knižnici.
Svoje získané znalosti z RGV využili a prezentovali počas tímovej práce - tvorbe leporela.
Druháci sa v čase čítania kníh z obecnej knižnice prejavili aj ako "záchranári kníh". S chuťou, s nožnicami a s lepiacou páskou opravovali poškodené knihy, ktoré im pripravila pani knihovníčka. Potom si našli svoj kútik a hltali stránky kníh, ktoré ich zaujali. Texty riekaniek si prečítali netradične vonku na lavičke a na školskom dvore ich použili v kolektívnych hrách s prvákmi..
Na konci mesiaca vypracovali čitateľský záznam o spoločnej prečítanej knihe a nakreslili ilustráciu k príbehu, ktorý ich oslovil....
18Tretiaci: - návšteva DHNKvPD, výmena kníh
- Beseda ku knihe Diana Mašlejová „ Naša výnimočná trieda“
- Výroba triedneho plagátu: Naša trieda je výnimočná
- Výroba knihy - leporela, téma Bicykel
- Prezentácia leporela deťom v MŠ
- Počúvanie je zážitok – audio nahrávka v podaní herca T. Maštalíra a iných
- V marci nekončíme, napr. hneď po prázdninách - Bábky v triede
- Práca s časopismi Bublina, Enviráčik, Slniečko, Fifík......
- Práca s encyklopédiami o ľudskom tele
- Čítanie vo dvojici o významných osobnostiach, ktoré zmenili svet......
Štvrtáci: boli spolu s ostatnými žiakmi aktívnou súčasťou väčšiny školských akcií
- Divadlo v Nitre
- Hviezdoslavov Kubín, školské kolo, okresné kolo
- Porota v MŠ : Mám básničku na jazýčku
- Objednávanie kníh od Slovart
- Svet rutín „Ranné čítanie“ .......
Vedeli ste, 15 minút čítania denne
podľa odborníkov dokáže zázraky s detskou slovnou zásobou a rozvojom fantázie? Preto, marcom to nekončí. Už teraz sme svedkami zázraku, ako sa knihy dostávajú deťom „pod kožu“.
Sprevádzajme deti naďalej svetom kníh, pomáhajme. Prečo? Smerujeme ich tak ku kritickému mysleniu, aby sa okrem iného, postupne dokázali zorientovať a zároveň bezpečne pracovať, napríklad, aj s AI.
(Mgr. Viera Habrmanová, s asistenciou AI)
26
Mám básničku na jazýčku
„V detských hlasoch ožívajú básne a odhaľujú svoju najkrajšiu podobu “.
V dňoch 30.3.2026 a 31.3.2026 sa v našej materskej škole konalo recitačné podujatie „Mám básničku na jazýčku“. Celé podujatie sa nieslo v povzbudzujúcom duchu plnom detskej odvahy a úprimnej radosti z prednesu. Svoje básničky predniesli deti z tried "Včielky" a "Lienky" pred komisiou zloženou zo zástupcov rodičov, ktorú zastupovali Ivana Andrášková a Adriána Mikulová, základnú školu zastrešovala Lucia Miklášová a vybraní žiaci zo základnej školy. Komisia s porozumením sledovala každý výkon jednotlivo a citlivo hodnotila výsledné víťazné miesta. V triede Včielok sa na 1. mieste umiestnila Sára Dubnická, na 2. mieste Júlia Kiabová a na 3. mieste Katarína Caňová. Cenu divákov si v tejto triede odniesli Zuzana Zemanovičová a Matúš Belák.V triede Lienok sa na 1. mieste umiestnil Maroš Bartík, na 2. mieste Natália Kiabová a na 3. mieste Lukáš Gabala. Cenu divákov získala Nastia Bartíková za svoj jemný, no veľmi zrozumiteľný prednes. Ocenenie „Kráľ tichého uška“ si odniesol Tomáš Andrášek. Víťazi boli za svoj recitačný prednes odmenení zaslúženými milými oceneniami, ktoré s vďakou prijali. Všetkým deťom patrí veľké uznanie za odvahu vystúpiť pred publikom a ukázať, že básne a literatúra majú svoj zmysel i krásu, ktorú priniesli ich prednesom.
15
Svetový deň vody v našej škole 💧🔬🌍
Pri príležitosti Svetového dňa vody sme sa počas celého týždňa venovali, spoznávali a premýšľali nad najdôležitejšou, doslova zázračnou tekutinou, bez ktorej by nebol život.
Počas tematicky zameraných hodín sme si čítali, písali a počítali úlohy spojené s vodou, čím sme si rozvíjali nielen vedomosti, ale aj predstavivosť a najmä sme si snažili vštepovať, že voda je dar, jej čistotu si musíme chrániť, nielen pre nás, ale aj pre generácie, ktoré tu zostanú po nás. Ako prvé sme skúmali vznik kvapky vody, ako sa vie zmeniť jej skupenstvo a spoločne sme sa pozreli, z akých možných zdrojov je možné nájsť a čerpať vodu. Uvedomili sme si, že aj tá najvzácnejšia tekutina naša KRV vzniká a zaniká s prítomnosťou vody v našom organizme.
Zapojili sme sa aj do praktických aktivít – pomáhali sme pri čistení nášho Sučianského potoka, postarali sme sa o rastlinky ich zavlažovaním. V zábavno náučnej jazykovej hre sme hľadali slovo voda skryté v menách.
Na hodine telesnej výchovy sme netradičnou rozcvičkou napodobňovali pohyby vody, imitovali športy v ktorých je voda súčasťou.
Uvedomením si, že týždeň vody skončil, by pre nás všetkých nemal znamenať menší záujem o vodu. Voda je dar, ktorý sme dostali a našou povinnosťou je ju chrániť.
Mgr. Hatalová
21
,,Noc s Andersenom"
V našej materskej škole sa uskutočnila čarovná Noc s Andersenom, ktorá deťom priniesla nezabudnuteľné zážitky plné fantázie, hier a objavovania.
Večer sa začal tajomnou atmosférou, keď sa deti ponorili do sveta rozprávok prostredníctvom tieňového divadla, ktoré oživilo známe príbehy v netradičnej podobe. Následne ich čakali rozprávkové súťaže a úlohy, pri ktorých museli preukázať svoju šikovnosť, dôvtip aj spoluprácu.
Za splnené úlohy deti získavali dukáty, ktoré ich postupne priviedli k veľkému cieľu – získaniu tajomného kľúča od knižnice. Ten však nebolo jednoduché získať. Deti museli rozlúštiť rôzne indície, ktoré ich viedli krok za krokom bližšie k záverečnému prekvapeniu.
Keď sa im napokon podarilo odomknúť knižnicu, objavili v nej ukrytý poklad. Najväčším pokladom však neboli sladkosti ani odmeny, ale odkaz, ktorý sa skrýval za všetkými indíciami – PRIATEĽSTVO.
Na záver tejto výnimočnej noci si deti užili aj príjemný kino program, počas ktorého si spoločne pozreli rozprávku a pochutnali si na chrumkavých pukancoch. Oddychová atmosféra bola krásnym zakončením večera plného zážitkov.
Táto noc ukázala, že spolupráca, pomoc a dobré vzťahy medzi kamarátmi sú tým najcennejším, čo si deti môžu odniesť nielen z rozprávok, ale aj zo skutočného života.
52
Návšteva divadelného predstavenia „Líška s dúhovými očami“ v Nitre
Príbeh, ktorého sme boli svedkami rozpráva o osemročnej Hani, ktorá žije na severe so svojím starým otcom. Ich každodenný život je skromný, prispôsobený tvrdým podmienkam v severských krajinách. V jeden deň Hani a starý otec natrafia na zranené líščie mláďa a prinesú si ho domov. Líška dostane meno Merit a medzi ňou a dievčatkom vznikne pevné priateľstvo. Onedlho však v dedine zmizne maličké dieťa a miestny šaman usúdi, že ho ukradla a zjedla líška. Rozpúta sa fanatický lov na líšky. Len Hani a chlapec zo susednej osady veria zvieratám a cítia, že pravda je úplne iná. Príbeh je popretkávaný zázrakom: líška Merit pomaly stráca z očí dúhu. Vždy, keď zachráni človeka, stratí jednu farbu z očí. Toto miznutie farieb z jej očí nesie posolstvo obety, odvahy a lásky k prírode... Týmto príbehom sa môžu inšpirovať naše deti, ale aj my dospelí, že láska, odvaha a vzťah k prírode je pre našu dobu veľmi prínosný a potrebný.
Po kultúrnom zážitku z divadla v Nitre sme si náš program vyplnili návštevou pamiatok, ktoré dali zabrať našim nohám... Čo by to bol za výlet, bez sladkej odmeny na záver a malej pamiatky z návštevy nášho najstaršieho mesta? 😊
Všetkým zúčastneným deťom ďakujem za disciplinovanosť a verím, že výlet spojený s kultúrou zanechá v nás všetkých len príjemné pocity.
Mgr. Hatalová
21
Zápis do ZŠ
RODIČIA BUDÚCICH PRVÁKOV, NEZABUDNITE SA ZAREGISTROVAŤ DO ePRIHLÁŠOK 😊😊😊😊Už od 1. do 30. apríla 2026 bude možné podávať prihlášky do 1. ročníka základných škôl elektronicky cez jednotný systém ePrihlášky.Odporúčame rodičom budúcich prváčikov vybaviť si registráciu už teraz v marci. Nie je to podávanie prihlášok, len registrácia, aby ste to mali potom jednoduchšie pri vypĺňaní prihlášok.Je to jednoduché, zaberie to len pár minút a pri samotnom zápise Vám to výrazne uľahčí celý proces.Vďaka ePrihláškam:- podávate len jednu prihlášku,- v prihláške môžete uviesť viacero škôl podľa vašej preferencie- ale u nás, v našej škole netreba, to len vtedy, ak by bol problém zobrať Vaše dieťa do ZŠ, my sme radi, že Vás máme 😊,- údaje sa automaticky overujú – školy už nemusia pýtať dokumenty, ktoré má štát k dispozícii, čiže na zápis nie je potrebné priniesť si rodný list ani Váš OP, všetky informácie sú uvedené v prihláške,- zápis sa bude konať 14.4. od 8:00- 17:00, pani učiteľka Julka Hatalová Vám pošle v sekcii prihlasovanie/anketa, časové rozmedzie určené pre deti a Vy prihlásite Vaše dieťa na určitý časový úsek, kedy Vám čas vyhovuje,- zápisu sa rodičia nemusia zúčastniť, nie je to nutnosť, ale je to na Vás a podľa Vašich požiadaviek a potrieb, či budete na zápise alebo nie, si pani učiteľka podľa časového harmonogramu bude brať deti na zápis z MŠ,- spätná väzba o zápise bude vyhodnotená cez aplikáciu EduPage, v prípade potreby sa uskutoční stretnutie s rodičmi.Ak by sa vyskytol akýkoľvek problém so zaregistrovaním a vypĺňaním prihlášky, máte tam aj poradné okienko, vysvetlí Vám nedorozumenia, alebo príďte a spoločne sa pokúsime vyriešiť problém.Neviete, ako na to?Pozrite si náš videonávod, ktorý vás prevedie registráciou krok za krokom:https://www.youtube.com/watch?v=_1uqCPSk8Sc&feature=youtu.be
Keď sa knižnica zmení na kúzlo 📚
V našej materskej škole sme zažili čarovné dopoludnie. Navštívil nás kúzelník Tristan so svojím predstavením „Začarovaná knižnica“.
Prostredníctvom pútavého príbehu, plného kúziel, prekvapení a veselých momentov, zaviedol deti do sveta fantázie a kníh. Deti sa stali súčasťou čarovného deja – pomáhali kúzelníkovi objavovať tajomstvá začarovanej knižnice, aktívne sa zapájali a s nadšením sledovali každé kúzlo.
Predstavenie deti neskutočne nadchlo. Nechýbal smiech, úžas v očiach a spontánne potlesky po každom kúzelníckom triku. Kúzelník Tristan dokázal svojím vystúpením prebudiť detskú predstavivosť a zároveň im pripomenul, že knihy môžu ukrývať množstvo krásnych príbehov a dobrodružstiev.
Deti odchádzali z predstavenia plné zážitkov a ešte dlho si medzi sebou rozprávali o kúzlach, ktoré videli. Toto čarovné stretnutie nám opäť pripomenulo, aké dôležité je rozvíjať u detí fantáziu, radosť z príbehov a lásku ku knihám.
10
Okresné kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín 2026
Z našej školy postúpili do okresného kola recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín dvaja žiaci našej školy:
- v kategórii poézia to bola Annabellka Melicherová, žiačka 4. ročníka,
- v kategŕii próza to bol Oliverko Andrášek, žiak 3. ročníka.
Súťaž sa konala v Regionálnom kultúrnom centre v Prievidzi. Obaja žiaci nás pekne reprezentovali, prekonali trému, predniesli svoje pripravené texty, prezentovali sa pred ďalšími vybranými recitátormi z množstva škôl nášho okresu. Okrem divákov si ich výkony všímala 3-členná odborná porota, ktorá sedela hneď v 1. rade hľadiska. Po skončení recitácií porota urobila zhodnotenia úrovne všetkých súťažiacich a ocenila najlepších.
Žiaci tak získali novú kultúrnu skúsenosť, vypočuli si aj výkony iných, trénovali sa v hodnotení a pozornom a trpezlivom počúvaní umeleckej literatúry.
Ďakujeme im za reprezentáciu našej školy!
( Mgr. M. Krajčíková)
1