Ako bezpečne prísť do školy, prejsť cez cestu či cestovať autobusom? Týmto otázkam sme sa venovali 30. 9. 2026 počas tematického dňa Bezpečný pohyb v obci, ktorý spojil učenie s hrami, spoluprácou a praktickými aktivitami.
Cieľom vyučovania bolo naučiť žiakov rozpoznávať rizikové situácie, uplatňovať pravidlá bezpečného pohybu v obci a chrániť svoje zdravie aj zdravie ostatných účastníkov cestnej premávky. Dôraz sme kládli aj na spoluprácu, ohľaduplnosť a schopnosť zdôvodniť vlastné rozhodnutia.
Úvodná hodina patrila žiakom 1. – 4. ročníka. V zmiešaných skupinách rozlišovali bezpečné a nebezpečné správanie, diskutovali o dopravných situáciách a predvádzali krátke scénky. Štvrtáci pomáhali mladším spolužiakom s čítaním a zapisovaním, pričom rozhodnutia prijímali spoločne. Výsledkom bol obrázkový plagát „Bezpečne do školy“ s pravidlami, ktoré môžu deti využiť každý deň.
Štvrtáci pokračovali spoznávaním dopravných značiek, riešením kvízu a nácvikom bezpečného prechádzania cez cestu. Počas vychádzky v okolí školy pod vedením učiteľa pozorovali priechody, značky a rizikové miesta. Porovnávali možné trasy a vysvetľovali, prečo je niektorá cesta bezpečnejšia.
Záverečná dopravná výzva preverila ich vedomosti na tematických stanovištiach. Svoje zistenia zaznamenali do skupinovej mapy „Môj bezpečný plán obce“, v ktorej vyznačili bezpečné trasy aj miesta vyžadujúce zvýšenú opatrnosť.
Tematický deň rozvíjal nielen dopravné vedomosti, ale aj kritické myslenie, zodpovednosť, trpezlivosť a vzájomnú pomoc. Deti sa učili svoje rozhodnutia zdôvodniť a premýšľať nad tým, ako ich správanie ovplyvňuje ostatných.
Mgr. Hatalová