• Novinky

  • Novinky

          • Deň Zeme

            • Deň Zeme

            • Každoročne 22. apríla oslavujeme sviatok našej matky Zeme.

              Viac si  pripomíname jej význam, jej krásy, jej bohatstvo, ale aj to, ako jej ľudia ubližujú, plytvajú jej darmi a nevážia si ju.

              V 1. triede sme celé vyučovanie venovali našej krásnej planéte. Deň sme začali počúvaním a spievaním piesne Naša Zem je guľatá....Pozreli sme si peknú prezentáciu, prečítali si o našej Zemi, písali sme o tom, čo našej Zemi pomáha. Na matematike sme počítali počet nazbieraných vriec odpadu i počet vysadených stromčekov a kríkov. Na hodine prvouky sme si rozprávali o zvieratkách, ktoré na našej planéte žijú. Potom deti vyrobili vyzdobené písmená, z ktorých sme vytvorili veľký nápis Deň Zeme, ktorý sme pripevnili na plot školy.

              Vonku deti pohľadali skryté kamene, na ktorých boli nakreslené rôzne zvieratká.

              Našej Zemi sme pomohli aj brigádou. Všetkým prvákom rodičia nabalili rukavice a vrecká na odpad. Rozdelili sme sa na pracovné skupinky a spoločne sme boli vyzbierať odpad v okolí obecného ihriska. Deti to veľmi bavilo, ale boli aj znepokojení z odpadu, ktorý sme našli a pozbierali. Nesmieme zabúdať na našu planétu a správať sa k nej zodpovedne každý deň, nielen 22. apríla!

              12

              V 3. a 4. triede sa venujeme našej planéte Zem hlavne na hodinách Prírodovedy a Vlastivedy. Počas celého  školského roka  bádame, spoznávame, skúmame. Každá informácia o Zemi nás nielen obohatí, ale aj upozorní na prírodné zákony, ktoré by sme mali rešpektovať. Deti sebakriticky priznali, ako samé často odhodia  ma zem papier, či iné odpadky. Preto sme sa rozhodli, že svoje okolie  od nich nielen vyčistíme , ale ho aj okrášlime. Na školský briežok pribudli prvosienky-primuľky. Zadovážili ich zo svojich záhradok pani učiteľky a šikovné deti ich popresádzali. Každý deň ich pozorujeme, polievame a tešíme sa, že  ich matka Zem prijala. 

              4

              Na  dôkaz toho, že si našu Zem vážime, na jej ‚‚narodeniny " deti doma vymýšľali, aký  darček by ju potešil . Separovali odpad, zbierali odpadky, sadili, polievali.....Oslávenkyňa Zem ich pohostila dobrým pocitom.

              4
          • Deň Zeme v MŠ

            • Deň Zeme v MŠ

            • Odpad triedim veľmi rád, s  prírodou som kamarát. 

              Do nádoby modrej deti, každý jeden papier letí. 

              Do žltej zas celkom rád, odložím prekážajúci plast. 

              Zelená je milé deti, iba na sklenené črepy. 

              A načo je červená? Tá je na kov určená. 

              Separovať poďme všetci,veď z odpadu budú nové veci.

              14

            • Poobedia v ŠKD

            • Pripomenuli sme si svetový deň divadla, deň narcisov a nechýbala ani zábava.

              12
          • Marec o knihách a vode, vodičke...

            • Marec o knihách a vode, vodičke...

            • V mesiaci marec sme sa viac rozprávali o knihách, keďže tento mesiac je už dlhé roky oslavou kníh.

              MAREC – MESIAC KNIHY. Kniha je už stáročia priateľom človeka. Priateľom verným, tichým, prinášajúcim múdrosť, zaujímavosti, radosť, zábavu, napätie i dobrodružstvo. Odkrýva svet detí, rozprávok, fantázie, prírody, vesmíru i vedy.

              S prvákmi sme si ukázali rôzne rozprávkové knihy, prečítali sme si spolu rozprávku Červená čiapočka. Čítanie príbehov z vybranej knihy Prváčik sa stalo príjemným a obľúbeným začiatkom vyučovania. Z výstavky rôznych kníh pre deti si každý prváčik vybral jednu a potom sa zahrali „na ilustrátorov“. Obrázky príbehov z kníh sa im celkom vydarili  .

              4

              22. marec je SVETOVÝM DŇOM VODY. Vody, ktorá je taká nevyhnutná pre život. Ani si neuvedomujeme, aký DAR máme, keď ja máme dostatok. Zatiaľ...

              O vode sme sa učili s prvákmi aj na hodinách prvouky. Počas 22. marca sme si vodu pripomínali na každej hodine prostredníctvom rôznych „vodných“ cvičení a úloh. Pozreli sme si spoločne prezentácie na tému VODA, samozrejme sme sa vodou aj osviežili. Pripomenuli sme si, na čo všetko ju používame a ako by sme mohli prispieť k jej šetreniu. Záver vyučovania sme si spestrili pesničkou o vode Voda, para, ľad.

              Prváci sa posnažili aj počas nasledujúceho týždňa a vyrobili pekné a poučné plagátiky o vode.

              5

               Naša planéta ZEM  nám ponúka  život  aj vo forme VODY. Štvrtáci už vedia, že vody máme dosť, pretože len tak nezmizne, iba zmení svoje skupenstvo, alebo kvalitu. Avšak, len  pitná voda je vhodná na konzumáciu.  Dôkazy,  že v bežnom živote pitnou vodou  neplytvajú, hľadali pozorovaním samého seba. 

              3

              Emka a jej čisté zúbky...

              Laurinka a jej čisté ruky....

              ČO ČÍTAME MY? Takto znelo zadanie pre tretiakov a štvrtákov. Každý žiak  si mal doniesť svoju obľúbenú knihu a predstaviť  ju,  tak, že prečítal z nej úryvok. Ostatní  upútavku pozorne počúvali a vyjadrili sa, čím ich kniha zaujala. Následne vypracovali ‚‚motivačný obláčik" (reklamu), ktorým sa snažili motivovať svojich spolužiakov, aby si ju aj oni prečítali. Prečo obláčik? Pretože keď čítame, MÁME HLAVU V OBLAKOCH! 

            • Veľkonočné symboly

            • ‚‚Veľká noc dáva nádej pre zajtrajšky tak, ako ju dáva prichádzajúca jar po zime"

              Každý jeden spoločne strávený deň v našej rodinnej škole je pre nás vzácny. Preto sa venujeme nielen rozširovaniu svojich obzorov, ale aj  dodržiavaniu tradícii a zvykov. Popri  spoznávaní histórie si pestujeme   úctu k  predošlým generáciam a  zároveň tvoríme.

              Veľkonočné sviatky v sebe skrývajú množstvo SYMBOLOV.

              V netradičnej dobe si treiaci a  švrtáci   zvolili  aj netradičné spôsoby.  Čokoládového  ZAJAČIKA nahradil iný, vzorovaný, ktorý  na svet hľadí cez veselé okuliare. 

              Veľkonočné VAJÍČKA sme venovali aspoň PRÍRODE , keďže  v rodinnej bubline bol obmedzený počet kupačov. Aprílové počasie nikto neriešil, zamerali sme sa na  hľadanie prírodnín a ich originálne použitie .

              10

              Príchod jari oslávili žiaci 1. ročníka najskôr peknými jarnými kresbami...

              4

              Pred veľkonočnými prázdninami sa aj prváci dozvedeli všeličo o tradíciách Veľkej noci vo svete i u nás. Spoločne sme si zaspievali aj známu detskú pieseň Ťuki, ťuki, ťukalo, vo vajíčku volalo.... Deti si nachystali vyfúknuté škrupinky vajíčok, pohrali sa s fixkami alebo farbami a vajíčka vyzdobili. Každý po svojom. Nakoniec sme si všetky vyzdobené vajíčka prezreli cez kamery počítačov. 

              6

            • Jarný vánok

            • Zapojili sme sa do výtvarnej sútaže pre materské školy ,, Jarný vánok,,

              Kategória 2-3 ročné deti Simonka Pipíšková

              Kategória 4-5 ročné deti Nikolka Bullová

              Kategória 5-6 ročné deti Agátka Hotárová, Martinko Flak. Do sútaže sme mohli poslať len 5 prác, ostatné zdobia našu šatňu. 

              Ďakujeme všetkým zúčastneným deťom a tešíme sa z ich umeleckých diel. Nie je dôležité vyhrať, ale zúčastniť sa a potešiť iných.

            • Veľká noc

            • Medzi sviatky jari neodmysliteľne patrí Veľká noc. Naši najmenší nezabúdajú na zachovávanie ľudových tradícií. Vyskúšali maľovanie vajíčok prírodnými farbami, ktoré dozdobili horúcim voskom. V pokusoch zisťovali ako sa správajú a ako reagujú semienka jačmeňa,žeruchy a fazule, aké sú vhodné a nevhodné podmienky a prostredie na ich klíčenie. Zapojili sa do projektu ,,Veselé kamene" s myšlienkou ,,darovať bez toho, aby čakali zato nejakú odmenu, teda darovať niečo komukoľvek a nič nečakať" . Kamienky deti ukryli počas turistickej vychádzky na frekventovanom mieste tohto predveľkonočného obdobia a to je Skalka . 

              31

            • 28. marca 2021- DEŇ UČITEĽOV

            • Deň učiteľov sa oslavuje v deň narodenia pedagóga Jána Ámosa Komenského, učiteľa národov. Sviatok je oslavou práce všetkých pedagogických pracovníkov, ktorých práca je poslaním a zaslúžia si za svoje znalosti, trpezlivosť a obetu úctu a poďakovanie.

              Z príležitosti tohto sviatku naši ŠTVRTÁCI spoločne rozmýšľaľi a debatovali na tému UČITEĽ a ŽIAK. Svoje postoje vyjadrili pomocou im  známymi  metodickými pomôckami: ‚‚RUČIČKY" Všetky názory detí sú spracované v nasledujúcej prezentácii.

              2

               A na  záver  pridávam citát, ktorý vyjadruje môj (naš)  učiteľský postoj. 

            • HVIEZDOSLAVOV KUBÍN 2021 - ŠKOLSKÉ KOLO

            • Aj v takýchto neľahkých časoch, keď sa nemôžme všetci osobne stretnúť,  uctili sme si KRÁSU SLOVA na recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín. Súťažiaci sa predstavili naživo i online. Pozorní  detskí diváci hľadeli na  svojich odvážnych kamarátov z poza školských lavíc i z okienok notebookových obrazoviek . 

              Žiaci všetkých ročníkov pred pár dňami prednášali - súťažili vo svojich triednych kolách. Víťazi, ktorých si zvolili spomedzi seba spolužiaci pod vedením svojich p.učiteliek,  krásne reprezentovali svoje triedy v prednese v školskom kole. Hoci  niektorí museli recitovať z domu, nechýbala slávnostná atmosféra i odhodlanie úsmevom poraziť akýkoľvek náznak trémy. 

              Súťažiaci ŠTVRTÁCI: Emka, Miška, Luky a Kiarka 

              Postupujúci TRETIACI : Tomáško,Vaneska, Klárka, Zoe, Nika

              Vysmiate DRUHÁČKY: Karinka, Sárinka a Martinka

              Síce nesúťažne, ale za to odvážne predstúpili pred divákov aj PRVÁČIKOVIA.

               Členovia poroty si vypočuli všetkých recitátorov a udelili nasledovné ocenenia:

               Kategória POÉZIA:   1.ZOE RYBANOVÁ

                                                2. LUKÁŠ MASARYK,  SÁRA FODOROVÁ

                                                3.KIARA VRBANOVÁ

              Kategória PRÓZA :    1. TOMÁŠ PÁNIS

                                                2. VANESA MACKOVÁ

              Cena diváka: EMA MIKLÁŠOVÁ

              Pochvala poroty: všetkým zúčastneným, najmä PRVÁČIKOM

              Blahoželáme!

              2

              Víťazi získali krásne diplomy a zaujímavé knihy. Ktohovie, možno práve  úryvky z týchto kníh  si vypočujeme v budúcom ročníku Hviezdoslavovho Kubína. Už teraz sa  tešíme.

            • Kto nechce, hľadá dôvody. Kto chce, hľadá spôsoby.

            • V súčasnej dobe,  kedy „dnes neplatí, čo včera" a nevieme predvídať „či naše plány opäť niečo nenaruší", učenie sa začína podobať adrenalínovým športom. Keďže naša škola kráča s dobou,  vďaka zakúpeniu interaktívnych TV a  kompletnej  rekonštrukcie internetovej sieti  v budove ZŠ s MŠ,  u niekoho nemožné, u nás  realita.

              1. Ako učiť, keď je učiteľka aj deti  v škole, žiadny problém.

              2. Učenie, keď je učiteľka v škole,  niektoré deti s ňou a niektoré doma, zažívame čoraz častejšie.

              3. Spoločne to zvládame, aj keď sa všetci stretávame a pracujeme z domu.

              4. Existuje však riešenie, keď niektoré deti sú v škole a niektoré doma a ich vyučujúca  učí naraz všetkých z domu? EXISTUJE. Samozrejme, kolegyne - p.učiteľky  pomôžu nachystať  školskú techniku a deti v skutočnej  i online triede  sa sústredia na každý pokyn, ktorý počujú  z TV od svojej p.učiteľky

               VLASTIVEDA 4.ročník "Kremnické vrchy a okolie"

              Deti doma sú pripravené, ešte tie deti v škole......

              Hodina môže začať, sústredíme sa.....

              Deti aktívne odpovedajú na otázky. Tie doma, i tie v škole.....

              Zdieľame video o Kremnici, pre všetkých....

              Práca detí  s učebnicou a  kontrolné otázky smerujú k deťom. Tie sa dajú prediskutovať aj v súkromných online miestnostiach, kde pracujeme v skupinách a navzájom sa nevyrušujeme....

              Verím, že si deti z hodiny odniesli nielen množstvo poznatkov o svojej vlasti, ale  aj zážitok s poznaním: „ Keď sa chce, ........"

            • MIMORIADNY OZNAM

            • Na základe rokovania krízového štábu, odporúčania RÚVZ, po prehodnotení aktuálnej situácie, zvážení všetkých aspektov a dohode so zriaďovateľom vyučovanie v čase od 8.2.2021 do 23.2.2021 v ZŠ s MŠ Fraňa Madvu prebiehalo dištančnou formou.

            • „MATEJ STRÚHA VTÁČIKOM PÍŠŤALKY"

            • Naši predkovia si veru dobre všimli, že v období druhej polovice februára vtáčatá akoby sa vyliečili zo "zachrípnutia" a začínajú si pospevovať. Možno od radosti, že onedlho príde jar.

               A tak, inšpirácia na  Výtvarnú výchovu,  pre deti v karanténe, bola hneď na svete.  Karantekáči  sa dychtivo rozutekali do špajzí, poprezerali poličky v kuchyni a nachystali si semienka a cestoviny. Nie,  tentoktrát  vtáčky  semienkami nešli kŕmiť, ale zo semiačok malých spevavcov vyrobiť.  Veru sa im vydarili. Príroda je na ne určite pyšná. 

              1

            • Fašiangový školský online deň! Jedinečný a veselý!

            • Obdobie od Troch kráľov do Popolcovej stredy nazývame fašiangy. Fašiangy sú prechodom medzi zimným a jarným obdobím. Počas fašiangov prevláda bujará zábava, organizujú sa svadby, plesy, karnevaly a zabíjačky. A pochováva sa basa. Keď je basa pochovaná, môže začať pôst.

              Tento rok sme tieto veselé zvyky nemohli zažiť spolu naživo. Preto sme sa dohodli, že budeme mať online školský fašiangový deň. A vyšlo to super!

              Pomohli rodičia, blízki a naši žiaci sa prevtelili...a nielen žiaci, ale aj pani učiteľky! Zrazu  vyučovali vodník, benátska krásavica, Matka Tereza i indiánsky náčelník. A za monitormi sedeli princezné, Harry Potter, šašo, Elza, pavúčik, rytier, jednorožec, mačička, Batman.....a veľa  nových nezvyčajných žiakov!

              A bolo veselo!

              Obdobie veľkonočného pôstu začína dňom, ktorý poznáme pod názvom Popolcová streda alebo Škaredá streda. A tá bude zajtra. Veríme, deti,  že pre vás nebude škaredá, pretože máte prázdniny.

              8

              Matka Tereza a jej 7 zamaskovaných tretiakov pomocou magických kúziel prechádzali z jednej teamsovej triedy do druhej. Pozdravili sa , predstavili a pozorovali, čo za masky sú v jednotlivých okienkach ukryté.

              2

               Na hodine štvrtákov uvideli indiánskeho náčelníka. Vraveli mu "Náčelník nervožrútov". Trochu naháňal strach. Prísne dozeral na  2 Anonymusov, čarodejníkov z Rockfordu, tajomnú Batwomen, modrú vílu,  zlatého princa a krásavicu v zelenom, ktorú sprevádzal roztomilý zajko.  Snehová vločka musela  sväto-svete sľúbiť, že sa cez jarné prázdniny ešte u nás zdrží.

              5

            • Svätý Valentín bojoval za lásku a manželstvo, deti za lásku v rodine a priateľstvo

            • Jedna z najznámejších legiend o svätom Valentínovi tvrdí, že kňaz menom Valentín, ktorý žil za čias rímskeho cisára Klaudia, bol 14. februára popravený za to, že proti nariadeniu cisára sobášil mladých vojakov a ich vyvolené. Cisár Klaudius totiž zistil, že mu oveľa lepšie slúžia slobodní vojaci, ktorým neprekáža odchádzať do vojny, lebo nemajú ženy a deti, a tak svadby svojich vojakov zakázal. Kňaz Valentín teda vojakov oddával tajne a keď bola jeho zrada odhalená, bol uväznený.

              Výroba Valentíniek počas dištančného vyučovania si od detí vyžadovala nielen nadobudnuté zručnosti, ale aj sústredenosť a trpezlivosť. Ich neuhasínajúca chuť obdarovať svojich milovaných najbližších členov rodiny a dobrých kamarátov priniesla svoje ovocie. Tí najvytrvalejší (najzaláskovanejší) vyrábali  VALENTÍNKY celý deň.

              7

              Aj prváci sa pridali. V piatok sme celé vyučovanie mali aj "zasrdiečkované" :) Valentínske čítanie aj písanie, valentínske počítanie a potom aj valentínske vyrábanie darčeka z lásky.

              Medvedíky - poslovia lásky od našich prváčikov....

              3

            • „Príroda je dielom vesmíru, umenie však dielom človeka.“ (Karel Čapek)

            • Keď sa detí pýtam, čo radi v škole robia, odpovedia, "KRESLÍM!" a čo ich zaujíma, nadšene kričia, "VESMÍR!" . Len nedávno  ŠTVRTÁCI  úspešne uzavreli témy týkajúce sa neživej prírody. V škole i doma tvorili, hľadali informácie a následne   "chŕlili na svojich spolužiakov"  všetko, čo zistili.

              Téma: VESMÍR   

                

              Princíp JEDNODUCHÝCH STROJOV  sme si vysvetlili počas vyučovania. Či sú však naozaj potrebné v našom každodennom živote, zisťovali skúmaním svojho okolia. Zistili, že jednoduché stroje sú  úplne všade. V kuchyni, v posilňovni, na detskom ihrisku, dokonca i v žrebčinci..... A vedeli ste, že aj v útulku pre psov? Tu sú dôkazy. 

              7
          • Čas plynie... a prváci merali, ako rýchlo!

            • Čas plynie... a prváci merali, ako rýchlo!

            • Aj keď sa už pár týždňov učíme len na diaľku, pracujeme poriadne! Prváci sa pod vedením pani učiteľky a s pomocou svojich rodičov a blízkych ďalej učia čítať, písať, počítať, ale aj novinky zo sveta prírody, ba aj fyziky.

              Na hodinách prvouky sme sa rozprávali o plynutí času, o jeho meraní. Vyskúšali si to aj v reálnom živote. Naši prváčikovia si svoje zručnosti preverili pri zhotovení vlastných presýpacích hodín a jednoduchého kyvadla. Pomohli aj blízki doma. Či už s výrobou, alebo asistovali počas meraní rôznych aktivít - zjedenie chlebíka, prezlečenie sa do pyžama, nakreslenie slniečka, drepovanie... Bolo to aktívnym a zábavným  spestrením tohto domáceho učenia.

              Dúfajme, že tento čas „oddelených“ tried nám uplynie čo najrýchlejšie a čoskoro sa znovu všetci stretneme v našich školských triedach. (MK)

              21

            • MIMORIADNY OZNAM

            • Riaditeľka ZŠ s MŠ Fraňa Madvu oznamuje, že vzhľadom na okolnosti súvisiace s pretrvávajúcou epidemiologickou situáciou, na základe usmernení MŠVVaŠ a RÚVZ a rozhodnutia zriaďovateľa pokračuje dištačná výučba žiakov ZŠ až do odvolania.
               

              Prevádzka MŠ, ŠKD a ŠJ je taktiež prerušená do odvolania.

            • Nový rok 2021 začíname dištančne a tvorivo

            •  Po 24.-och dňoch strávených s rodinou a tými najbližšími nám súčasná situácia  nedovolila vrátiť sa do školských lavíc. Vidíme a počujeme  sa formou online okienok. Keďže v tejto forme vyučovania už nie sme žiadni  nováčikovia, dokážeme spoločne vytvoriť zaujímavé hodiny. Okrem iného deti prezentujú vlastné projekty  vypracované  na rôzne témy z Vlastivedy a Prírodovedy. Šikovní TRETIACI ich  stihli vypracovať  už počas zimných prázdnin. 

              VLASTIVEDA: O našej obci

              1

              PRÍRODOVEDA: Teplota, vzduch, voda, počasie.

              2

            • Odmeny pre šikovných žiakov od obecnej komisie športu, vzdelávania a mládeže

            •  

              V adventnom čase nás milo prekvapil aj darček od obecnej komisie športu, vzdelávania a mládeže. V jej mene nás na školskom dvore navštívila pani Vlasta Sladkayová. Priniesla krásne atlasy pre dvoch šikovných žiakov z každej triedy. Tí ôsmi žiaci, ktorým sa od začiatku roka darilo dosahovať výborné výsledky, boli pochválení a odmenení. Ostatným adresovala slová povzbudenia, pretože táto komisia si všíma vzdelávania našich detí a teší sa z ich úspechov.

              Ku koncu školského roka nás znova navštívia a odmenia žiakov, ktorí sa budú snažiť výborne si plniť svoje školské povinnosti, naučiť sa veľa nového, využiť to v súťažiach a robiť dobré meno škole, ale aj obci.

              Ďakujeme! :)

              7

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Fraňa Madvu Nitrianske Sučany 352
      • zsnsucany@gmail.com
      • +421 917 750 015
      • Nitrianske Sučany 352
        97221 Nitrianske Sučany
        Slovakia
      • IČO: 42020131
      • DIČ: 2022300148
      • Telefón MŠ: 0917 750 120
      • Telefón ŠJ: 0910 890 190

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje