Profil školy

Základná škola s materskou školou Fraňa Madvu Nitrianske Sučany je od 1. januára 2007 spojená s materskou školou a má právnu subjektivitu.

Je neplnoorganizovaná s ročníkmi 1 až 4. V školskom roku 2018/2019 ju  navštevuje 35 žiakov, ktorí majú v obci trvalé bydlisko. Dvaja žiaci študujú v zahraničí.  V súčasnosti k nám deti z iných obcí nedochádzajú. Žiaci sú rozdelení do dvoch tried so spojenými ročníkmi 1. a 2. v jednej triede, 3. a 4. ročníkom tiež v jednej triede.

 

TRIEDNICTVO

 

Triedni učitelia koordinujú prácu v triede. Riešia výchovno-vzdelávacie problémy žiakov svojej triedy, sledujú dochádzku žiakov a ich správanie.

Monitorujú zmeny v správaní sa žiakov. Pravidelne informujú zákonných zástupcov žiakov o výchovno-vzdelávacích výsledkoch v škole na stretnutiach ZRŠ.

Výchovné problémy riešia individuálnymi pohovormi so žiakmi aj rodičmi, ktorých pozývajú do školy.

 

 

 

ZŠ s MŠ Fraňa Madvu je malotriednou školou s nízkym počtom žiakov. V rámci komplexnej starostlivosti o žiakov sa vieme včas koncentrovať na podchytenie rizikových prejavov správania sa žiakov a podchytenie špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb. Kladieme dôraz na spoluprácu s rodičmi a odbornými poradenskými a diagnostickými inštitúciami.  Snažíme sa vytvárať  rodinnú atmosféru v škole. Vzhľadom k tomu, že naša škola je spojená s MŠ v našej obci do jedného právneho subjektu, máme možnosť lepšie realizovať opatrenia koncepcie rozvoja predprimárnej výchovy s dôrazom na rok pred povinnou školskou dochádzkou a zároveň máme možnosť realizovať projekty, ktoré pomáhajú deťom MŠ lepšiu adaptabilnosť na školu.

V našej škole sa v plnom rozsahu uplatňuje humanistický a prosociálny prístup k výchove a vzdelávaniu. Našou základnou filozofiou je otvorenosť a vzájomná spolupráca učiteľov, žiakov  a rodičov, ktorí sú si navzájom rovnocennými partnermi a spoločne tvoria „trojuholník“ ako základnú bunku školy.       

Na vyučovaní vytvárame pozitívnu atmosféru založenú na dôvere, porozumení, empatii, rovnocennej komunikácii, kreativite a podnecovaní žiakov k čo najlepším osobným výkonom.       

Škola kladie veľký dôraz aj na mimoškolskú činnosť prostredníctvom nielen krúžkovej činnosti, ale aj exkurzii, výletov, besied, kultúrnych podujatí, rôznych atrakcii, stretnutí, do ktorých zapájame všetkých žiakov našej školy so zreteľom na skutočnosť, že sa snažíme u každého žiaka rozvinúť každú stránku jeho osobnosti do takej miery, do ktorej je on sám schopný a vyzdvihnúť jeho talent.       

Vedieme žiakov k tomu, aby poznali a chápali tradície svojej rodiny, obce, národa, zžili sa s nimi a boli schopní ich nielen prezentovať, ale ich aj odovzdávať ďalej.       

Ďalšou prioritou našej školy je vypestovať u detí pocit empatie prostredníctvom zaangažovanosti v charitatívnej činnosti. Každoročne zbierame sladkosti pre deti do detského domova na sviatok sv. Mikuláša, zbierame hračky na Vianoce pre deti do diagnostického centra, uskutočňujeme akcie Červeného kríža: zbierky na Deň narcisov, Deň belasého motýľa, projekty súvisiace s osvetou v obci.       

       Vychádzajúc z cieľa školy, z tradícií, dlhoročných skúseností a úspechov školy, z možností poskytovaných obcou, ako aj na základe zisteného záujmu rodičov, naša škola bude:

1.     Škola otvorená pre všetky deti, rodičov, verejnosť, a to ako obsahom vzdelania, tak i formami, komunikáciou, požiadavkami zo strany rodičov. Každoročne organizujeme

2.     Škola kultúrna - škola demokratických prístupov a výchovy morálneho správania sa - rešpektujeme osobnosť žiaka i učiteľa, ako i každého pracovníka školy, uplatňujeme diferencovaný prístup s cieľom všestranného rozvoja osobnosti žiaka schopného zodpovedne sa rozhodovať, žiť podľa všeobecne uznávaných životných a morálnych hodnôt a občianskych princípov

3.     Škola športová Dlhoročnou tradíciou sú školské kurzy plávania. kurzy korčuľovania a turistiky. Pohybové hry sú najnavštevovanejším krúžkom v rámci školy. Podporu nachádzame u zriaďovateľa Mesta Nováky, ako aj v činnosti jednotlivých oddielov mesta, pre ktorých takto pripravujeme dorast nielen pre súťaže miestneho, ale i celoslovenského či svetového formátu. Veď nie jeden náš bývalý žiak zápolil i na olympiáde.  -

4.     Škola zdravá - realizáciou projektov Škola podporujúca zdravie, projektu protidrogového koordinátora a koordinátora environmentálnej výchovy vedieme žiakov reláciami, besedami, akciami, výstavami, súťažami, zberovými aktivitami a inými nenásilnými formami k vybudovaniu si životných návykov zdravých pre seba i spoločnosť

5.     Škola tolerantná - pre úspešný vývoj dieťaťa má význam život v populačne prirodzenej skupine, kde sú zastúpení jedinci s rôznymi vlohami, vlastnosťami a potrebami. Preto v škole integrujeme žiakov s poruchami učenia, správania i žiakov so zdravotným postihom. Zároveň poskytujeme vzdelávanie v oblasti etickej a náboženskej výchovy na základe záujmu rodičov.

6.     Škola talentovaná - Naša škola dokáže rozvíjať talent dieťaťa aj v prostredí jemu primeranom, čoho dôkazom je rad úspechov v umeleckých, športových a vedomostných súťažiach.

7.     od tretieho ročníka. Proces výučby podporujeme využívaním netradičných foriem a metód vyučovania - najmä využívaním informačno - komunikačných technológií v projektoch vzájomnej spolupráce.  Škola bez hraníc - cudzí jazyk vyučujeme

8.     Škola moderná - vo vyučovacom procese využívame moderné technológie /počítačovú učebňu, internet, multimédiá, interaktívnu tabuľu/ ktoré sú k dispozícii i po vyučovaní. Projektové vyučovanie sa stáva pevnou súčasťou vyučovacích hodín. IKT využívajú aj všetci vyučujúci k príprave na vyučovanie a k svojmu ďalšiemu systematickému vzdelávaniu.

9.     Škola regionálna - k základnému vzdelávaciemu modelu prostredníctvom vyučovacích hodín hudobnej, výtvarnej výchovy a literatúry pripájame formy exkurzií na pamätné a historické miesta v obci, v našej vlasti.